西安中童儿童医院怎么样
孩子活泼好动与多动症：如何辨识两者的本质区别?
随着社会的发展和家长对孩子教育的重视，越来越多的家长开始关注孩子的行为问题。在众多行为问题中，孩子好动和多动症是家长们最为关心的话题之一。然而，很多家长对这两者之间的区别并不了解，甚至存在一些误解。本文将从专业的角度，帮助家长了解孩子好动和多动症的本质区别，以便更好地理解和引导孩子。
首先，我们需要明确什么是多动症。
多动症，全称注意力缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder，简称ADHD)，是一种常见的儿童行为和情绪障碍。其主要表现为注意力不集中、多动、冲动等行为，严重影响孩子的学习、社交和心理健康。
而孩子好动，通常是指孩子天生具有较高的活动水平和好奇心，喜欢探索和尝试新事物。这种行为在儿童中非常普遍，尤其是在幼儿和学龄前儿童中更为常见。好动的孩子通常在适当的引导和教育下，能够很好地控制自己的行为，不会对学习和生活产生负面影响。
鲜涛
副主任医师
发育行为I科主任陕西省医师协会儿科医师分会会员
陕西省保健学会儿童康复专业委员会委员
《中华临床药膳食疗学》编委
《儿童多动症临床治疗学》(第3版)编委
运用中医辨证施治理念结合“医教一体”多学科诊疗技术治疗儿童多动症、学习困难、抽动症、自闭症、智力障碍、语言发育迟缓等发育行为疾病。
1983年毕业于上海医科大学，后赴美国斯坦福大学医学院进修三年，现任西安中童儿童康复医院发育行为科主任。
鲜主任拥有30年儿科临床诊疗经验，熟悉儿童多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、智力障碍等疑难病临床表型的划分、神经心理测查、神经生物治疗等临床诊疗，并实行“一个患儿，一套方案”的一对一治疗策略，其诊疗思路和效果深受家长认可和信任!2014年受邀央视《名家访谈》专访，两次荣获“国家卫生系统先进工作者”称号。
那么，如何辨识孩子好动和多动症呢?以下是一些关键点：
1. 注意力集中程度：
多动症儿童在任何环境下都难以集中注意力，而好动的孩子在感兴趣的事物上能够表现出较好的专注力。
2. 行为控制能力：
多动症儿童在需要安静或遵守规则的场合难以控制自己的行为，而好动的孩子在家长或老师的引导下，能够遵守规则和约束自己的行为。
3. 社交能力：
多动症儿童在与人交往时，往往表现出冲动、不耐烦等行为，而好动的孩子在社交中通常能够较好地与人沟通和互动。
4. 情绪稳定性：
多动症儿童情绪波动较大，容易受到外界的影响，而好动的孩子情绪相对稳定，能够较好地应对生活中的挑战。
5. 学习表现：
多动症儿童在学习上往往存在明显的困难，如记忆力差、理解能力弱等，而好动的孩子在学习上通常没有明显的障碍。
6. 家庭和学校环境：
多动症儿童的行为问题通常在家庭和学校环境中都存在，而好动的孩子在不同的环境下，行为表现可能有所不同。
值得注意的是，多动症的诊断需要由专业的儿童心理医生或精神科医生进行，家长不应自行给孩子贴上“多动症”的标签。如果怀疑孩子可能患有多动症，应及时带孩子到专业机构进行评估和诊断。
总之，孩子好动和多动症之间存在本质的区别。家长在面对孩子的行为问题时，应保持理性和耐心，通过观察和了解孩子的行为特点，采取适当的教育和引导方式，帮助孩子健康成长。同时，家长也应关注孩子的心理健康，为孩子营造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子在快乐和自信中茁壮成长。
孩子的成长过程中，好动和多动症是两个截然不同的概念。家长在面对孩子的行为问题时，需要具备正确的认识和科学的引导方法。通过本文的介绍，希望能够帮助家长更好地理解孩子好动和多动症的本质区别，为孩子的健康成长提供有力的支持。
